Flebocollect en ERIDOB 2026, Congreso Europeo de Didáctica de la Biología
El congreso al que ha acudido parte del equipo de Flebocollect ha tenido lugar en Liubliana, Eslovenia, los días 24 al 28 de agosto 2026.
Rosa Gálvez presentó la ponencia titulada “FLEBOCOLLECT: School Citizen Science to Study Leishmaniosis Disease”, como invitada en el simposio “Citizen Science Contributions to Biology and Environmental Education”. Este simposio fue organizado con motivo de la publicación del libro Citizen Science Contributions to Biology and Environmental Education (Springer), una obra que analiza el papel de la ciencia ciudadana en la educación científica y ambiental. La participación de Flebocollect en este encuentro ha sido especialmente relevante, ya que el proyecto cuenta con un capítulo incluido en dicha publicación, donde se presentan sus aportaciones al estudio de la leishmaniosis mediante enfoques de ciencia ciudadana desarrollados en el ámbito educativo.
Sandra Carballeda presentó el juego de mesa cooperativo “DIVER” (acrónimo de DIpteros Vectores de EnfeRmedades) para concienciar sobre enfermedades emergentes transmitidas por mosquitos y flebotomos en España tales como Dengue, Paludismo, Fiebre del Nilo Occidental y Leishmaniosis. La comunicación, presentada en formato póster, mostró el potencial de este recurso educativo como estrategia innovadora para mostrar al alumnado el reto sociosanitario que suponen las enfermedades transmitidas por vectores artrópodos en un contexto de cambio global. Se mostraron resultados preliminares de la validación del juego con estudiantes de 6º de primaria, que evidenciaron una mejora global del 42,2% en el aprendizaje, destacando una mejor comprensión del enfoque One Health y el desarrollo de actitudes positivas hacia la ciencia, el trabajo cooperativo y la igualdad de género.
La presencia de Flebocollect en ERIDOB 2026 ha supuesto una oportunidad para dar a conocer el proyecto ante investigadores y docentes de toda Europa, así como para intercambiar experiencias para fomentar el aprendizaje de la biología y la implicación de la sociedad en la investigación científica.
